Étonnamment, les malformations aux extrêmités causent peu de problèmes fonctionnels. L'enfant développe la préhension avec les membres présents. Ils ne sont généralement pas conscients de la différence avant la socialisation à l'école.
La pose d'une prothèse peut être envisagée lorsque l'enfant aura atteint un certain âge.
Sur la shared-list les enfants souffrant de ce trouble sont indiqués de la manière suivante:
Absence of left/right hand
Absence of both hands
Missing left/hand
Limb difference
Source :
Photo: http://www.chinesechildren.org/WaitingChild/MDGlossary.aspx
http://www.medicopedia.net/term/1100,1,xhtml#ixzz1FSnsZoDg
http://www.vulgaris-medical.com/encyclopedie/amelie-364.html
http://medical-dictionary.thefreedictionary.com/congenital+amputation
http://emedicine.medscape.com/article/1285233-overview
1 commentaire:
J'aurais presque le goût de faire un copié-collé de votre texte pour le mettre sur mon blog.
Étonnant tout ce que l'on peut entendre comme réaction quand on est parents d'une enfant ayant une absence de développement à une main. Et nous n'avons pas encore notre petite fille avec nous!
Sarah Mei est une enfant parfaite pour nous et c'est le besoin spécial le moins grave et surtout le moins inquiétant médicalement parlant, à nos yeux.
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